Die Grundschule im Dichterviertel

Sprachvorlaufkurs  

„Kinder müssen die Sprache der Dinge beherrschen, bevor sie die Sprache der Wörter lernen“ (Friedrich Froebel). 

 

Ziel                                  

Vorrangiges Ziel des Vorlaufkurses ist es Kindern im Übergang vom Kindergarten in die Grundschule in möglichst umfassender Weise auf die sprachlichen Anforderungen in der Schule vorzubereiten. 

Die gegenseitige Wertschätzung der vielfältigen Erfahrungen, die Kinder aus den jeweiligen Kulturkreisen mitbringen, prägt das Leitbild des Unterrichts. 

 

Teilnahmevoraussetzung 

Verfügen Kinder bei der Anmeldung nach §58 Abs. 1 nicht über die für den Schulbesuch erforderlichen deutschen Sprachkenntnisse, haben die Kinder ein Jahr vor Schuleintritt die Möglichkeit, schultäglich von Montag bis Donnerstag für 2 Schulstunden einen Vorlaufkurs in der Hebbelschule zu besuchen.

Die Teilnahme ist kostenfrei und wird von der Schulleitung bei der Schulanmeldung 1,5 Jahre vor dem Schuleintritt empfohlen. Die Teilnahme ist nach §49 HSchG freiwillig. 

 

Konzeption 

Kinder lernen in Szenarien, das heißt sie erfahren zahlreiche Lern- und Übungsmöglichkeiten für schüleraktives-, handlungsorientiertes-, selbstständiges- und entdeckendes Lernen, welches an der sprachlichen Erfahrungswelt der Kinder anknüpft und die sprachlichen Fähigkeiten gezielt fördert. 

Unterrichtskonzept ist es den Sprachstand der Kinder zu diagnostizieren und das individuelle Kommunikations- und Sprachverhalten des Kindes systematisch anzuregen und weiter zu entwickeln. 

 

Organisation 

Zum Schuljahresbeginn bietet die Hebbelschule ihre Sprachvorlaufkurse schultäglich in der ersten und zweiten Stunde (8.00-9.30 Uhr) in kindgerecht eingerichteten Räumen im EG an. 

Altersgerechte didaktische Materialien bereichern die anregende Lernumgebung. 

Für Fragen rund um das Konzept stehen die Leiterinnen der Sprachvorlaufkurse zur Verfügung. Termine können im persönlichen Gespräch oder über das Schulsekretariat vereinbart werden.